L’élève-sujet en 10 points par Phillipe Mérieu

” Il faut des adultes cohérents, dont le combat idéologique et l’action pédagogique entrent en résonance: non pour formater leurs élèves, mais, au contraire, pour s’opposer à toute forme de normalisation et d’assujettissement”. Philippe Meirieu réfléchit à ce que serait l’éducation de cet “élève sujet” . Un élève sujet ne se prend pas pour le centre du monde. Il sursoit à ses impulsions. Il sait distinguer la tache scolaire de ce qu’il apprend. Il sait fixer son attention. Il distingue le savoir du croire. Il sait transformer ses pulsions en création. Une table en 10 points qui donne à l’Ecole une dimension d’éducation humaine.

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